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Cours 6ème

  • 1. Notre Environnement le Collège   ( 1 Article )

    Caractéristiques de l’environnement proche et répartition des êtres vivants

    Objectifs scientifiques

    Cette partie doit permettre à l’élève de rendre compte de faits d’observation et de rechercher les premiers éléments d’une explication de la répartition des êtres vivants. Il s’agit :
    - d’identifier et de relier entre elles les composantes biologiques et physiques de l'environnement étudié ;
    - de formuler à partir de l'étude du réel au cours des sorties, les questions qui serviront de fils directeurs aux démarches d'investigation.

    Objectifs éducatifs

    Il convient de préparer les élèves à adopter une attitude raisonnée et responsable vis-à-vis des composantes de leur cadre de vie, en cohérence avec les objectifs de l’éducation au développement durable.
    Les prélèvements effectués dans le respect des règlementations et de manière raisonnée doivent permettre de préserver la biodiversité du milieu.

  • 2. Le peuplement d'un milieu   ( 1 Article )

    Le peuplement d’un milieu

    Objectifs scientifiques

    Cette partie permet, en s'appuyant sur les milieux précédemment découverts, d'aborder l'organisation du monde vivant au travers des problèmes relatifs au peuplement, soulevés dans l’étude des caractéristiques de l’environnement et de la répartition des êtres vivants.

    Objectifs éducatifs

    Dans cette partie l’élève est amené à comprendre que l’Homme par ses choix d’aménagement influe sur le peuplement des milieux ; il est ainsi sensibilisé à la prise en compte de l’environnement dans une perspective de développement durable.

  • 3. Origine de la matière des êtres vivants   ( 0 Articles )

    Origine de la matière des êtres vivants

    Objectifs scientifiques

    L’étude concerne la production de matière par les organismes vivants et leur interdépendance alimentaire. La croissance permet de repérer la production de matière par les organismes vivants ; c’est une des caractéristiques du vivant.
    Il s’agit aussi de montrer la place particulière des décomposeurs du sol dans le recyclage des restes des organismes vivants.

    Objectifs éducatifs

    Il s’agit de faire prendre conscience aux élèves de la réalité du recyclage de la matière dans leur environnement, afin d’en tenir compte dans une perspective de développement durable.

  • 4. Des pratiques au service de l’alimentation   ( 0 Articles )

    Des pratiques au service de l’alimentation humaine

    Objectifs scientifiques

    Les pratiques agricoles, artisanales ou industrielles exigent de la rigueur et de la méthode. Pour faire prendre conscience aux élèves de ces exigences, un élevage ou une culture, et une transformation biologique sont étudiés.

    Objectifs éducatifs

    L’amélioration quantitative et qualitative de la production alimentaire, permise par les progrès des sciences et des techniques, vise la satisfaction des besoins de la population humaine. Elle doit s’inscrire dans une perspective de développement durable. C’est l’occasion pour les élèves de découvrir certains métiers, ce qui peut les aider dans leur choix d’orientation future.